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  “为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。”习近平总书记在主题教育工作会议上的铿锵话语,再次激荡起全体党员的澎湃激情。  从在庆祝中国共产党成立95周年大会上向全党发出“不忘初心、继续前进”的伟大号召,到在党的十九大上将“不忘初心,牢记使命”写入大会主题,从党的十九大后瞻仰中共一大会址、南湖红船的“初心之旅”,到学习贯彻党的十九大精神研讨班、中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话,习近平总书记率先垂范、谆谆寄语,为全党重温初心、感悟初心、践行初心作了最好的示范。  他介绍说,很多当地人来买书是因为通过影视作品了解中国已经远远不够满足需求,他们更渴望对中国历史、文化、艺术有一个全方位的了解。除了汉语学习教材,有关中国书画、茶艺等方面的书籍也卖得不错。“中国对于他们,不再只是李小龙、成龙这些功夫明星符号。”  在书店最显眼的位置,摆放着中俄文版的《习近平谈治国理政》。身为这本著作的热心读者,阿肯木说:“习近平主席在书里分享了中国发展经验,有很多关于国家治理、全球治理的思想和主张,比如‘一带一路’,对吉尔吉斯斯坦来说,这是发展的好机会,我们从中受益良多。”  

   6月5日,长征十一号成功在海上平台发射“一箭七星”,这是我国首次在海上进行航天发射,填补了我国运载火箭海上发射的空白,为我国快速进入太空提供了新的发射方式。国际舆论对此高度关注。  路透社6月5日报道称,当天刚过中午,长征十一号海射型固体运载火箭从黄海一艘大型半潜式驳船上点火升空。这种小型火箭的设计目的是快速部署,可从船舶等移动发射场所发射。这枚火箭携带了7颗卫星,其中两颗能够准确测量海面风场信息,从而预报台风。  6月11日,北京市教委分别发布新时代北京市幼儿园、中小学及高校教师职业行为“十项准则”、师德考核办法以及幼儿园、中小学教师违反职业道德行为处理办法、高校教师师德失范行为处理的指导意见等文件。文件中明确提出,幼儿园、中小学教师严重违反职业道德、高校教师严重师德失范将被开除,家长学生意见将入中小学教师师德考核内容。  对于幼儿园教师,市教委明确提出11项幼儿园教师违反职业道德的行为。其中包括拒绝幼儿基本生理需求,体罚和变相体罚幼儿,漠视、歧视、侮辱幼儿,打击、报复、猥亵、虐待、伤害幼儿;采用学校教育方式提前教授小学教育内容,组织有碍幼儿身心健康的活动,向幼儿布置超过身心负荷的任务等。 

实施乡村振兴战略,人才是根本支撑。《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》明确提出“强化乡村振兴人才支撑”,要求“实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,推动乡村人才振兴,让各类人才在乡村大施所能、大展才华、大显身手”。目前,很多地方的实际情况与这一要求相比还有很大差距,不仅乡村振兴所需专门人才比较缺乏,农村劳动人口也面临学历低、老龄化等现实问题。还应看到,年轻人不愿务农、不会务农的现象较为突出,农村后备劳动力状况堪忧。解决明天谁来种田、谁来建设乡村的问题,需要有关方面协同发力,而教育无疑担负着重要使命。培养新生代农民愿意扎根乡村、服务乡村、振兴乡村的理想情怀,培养能为乡村振兴建功立业的新型农民和专门人才,需要各级各类教育协同配合、履职尽责,形成推动乡村振兴的教育合力。●加强人文交流和民间交往,为上海合作组织发展打牢民意基础和社会基础。我们要在文化、教育、影视、卫生、体育、旅游等领域广泛开展合作。●作为本组织大家庭中的一员,我们应该坚守合作共赢理念,坚持互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”,践行共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观,以集体之力、团结之力、合作之力,携手应对威胁挑战,共同推动上海合作组织得到更大发展。  

   五年级女生小王对此深有同感,“小孩子也有自己的事要干,学习当然重要,但一节课下来也要让我们换换脑子,有时候连上几节课下来感觉人都懵了。”小王感叹。  “因为数学题比较有逻辑性,有时已经讲到一半,就想接着给他们讲完,如果留到下一节课,又要重新开始,所以有时就占用了一些课间休息时间。”张晟远的数学老师梁老师坦言。她同时表示,自己坦然接受来自学生的批评。  在我市一小学教语文的姚老师则坦言,自己几乎天天要拖堂。“尤其是期末,我们班都是从没下过课,学生可以自己请假上厕所。”姚老师说,作为老师,在课上课下争分夺秒,是希望让孩子们多学点,同时将知识掌握得更牢固一些,“读了这篇作文,我也在思考要如何提高自己的课堂效率。” 

在共产党人必须坚守的“四个意识”中,“看齐意识”就要求随时都应该有“差距”意识,唯有找到了“差距”,才能对标补短,在“抓落实”中缩小差距,实现看齐。那么,什么是对照的标准呢?是习近平新时代中国特色社会主义思想,是党中央的决策部署,是党章党规,是人民群众的新期待,是先进典型,是身边榜样……找到差距后,最重要的还是“抓落实”。“幸福不会从天降,社会主义等不来”,任何摒弃“实干”的行为,都将以失败告终。毛泽东同志高度赞扬的“愚公精神”,实际上就是一种认准目标后朝着目标奋斗的“实干”精神。中国共产党就是凭着这种“实干”精神,带领着中国人民推翻了三座大山,建立了新中国。近百年的奋斗史,就是一部顶天立地的“实干”史。“找差距”是强动力的手段,“抓落实”是增效益的法宝。充分发扬“实干”精神,才能顶起那片中国社会主义新时代的蓝天。  上海合作组织成员国元首理事会第十九次会议即将于6月中旬召开。自18年前《上海合作组织成立宣言》在上海签署,这个世界上人口最多、面积最大的地区合作组织便为世界和平、稳定与发展不断作出贡献。  习近平主席多次在上海合作组织峰会发表重要讲话,并于去年青岛峰会提出了新的发展观、安全观、合作观、文明观、全球治理观,从多个方面凝聚发展共识,又一次为弘扬“上海精神”注入中国智慧。  深挖合作潜力,充实务实合作内容。寻求新的增长点、改善社会民生是本组织成员国的重大任务。上海合作组织应该推动各方在互利共赢基础上,创造更多合作机遇,推动区域经济合作取得早期收获。  

   张芸认为,虽然社会上不乏在创业中迅速获得成功的年轻人,但是想创业的毕业生还是应该稳扎稳打,争取先进入到喜欢的行业里有代表性的单位,学习和积累经验,逐渐完善创业的想法,等时机成熟再创业。她认为,毕业生找工作时应该勤快一些,多跑跑宣讲会,多投简历、多面试,“尤其是那些不清楚什么工作适合自己的人,可以结合专业多去参加一些面试”。  潘媛认为,毕业生最晚要在毕业前一年,就对自己的未来发展进行规划,“大学里的学习是一方面,与社会接轨同样重要,要花时间去了解想去的企业或行业,找工作不能盲目跟风”。从对现代经济学的反思与国际发展经验来看,在发展方面按照主流理论设定政策的国家基本都出现了问题,而中国违反了主流理论却实现了快速发展。那么为什么这些思路清晰、逻辑严密的主流理论在解决问题时显得苍白无力?为什么一些发展中国家按照这些理论来制定发展和转型政策时却屡屡失败?分析起来,最主要的原因是这些理论来自于发达国家,以发达国家为参照系,忽视了发展中国家跟发达国家的差异是条件不同的内生结果。具体分析,第一阶段的发展理论主张发展中国家建立现代化工业体系,但是该理论忽略了不同发展程度国家产业结构的内生性,而产业结构内生于不同发展程度国家的禀赋结构。例如,发展中国家的产业通常是劳动力密集或者是自然资源密集型,生产力水平低;发达国家的产业集中在资本密集、技术先进的产业,生产力水平高。但是,这种产业结构的差异性是内生决定的。发达国家发展资本很密集、技术很先进的产业,是因为发达国家从工业革命以后经过两三百年的资本积累,资本相对丰富,因此,在这种资本密集型的产业上有比较优势。而发展中国家的共同特性是资本短缺,因此,在资本密集的产业上没有比较优势。一个国家若发展那些没有比较优势的产业,导致的结果必然是,在开放竞争的市场中,这些产业中的企业没有自生能力,离开了保护补贴就活不了。例如,发达国家的劳动力密集型加工业和发展中国家的资本密集型产业就是这个情形。可是,在第二次世界大战以后形成的主流发展理论没有认识到各个国家的产业结构是内生决定的,只看到发展中国家传统产业的生产力水平低,在没有改变导致内生结果的原因时,就要去发展先进的资本密集型产业,拔苗助长的结果必然是失败。 

  可见,青少年劳动教育缺失问题,已到了令人担忧的地步。自理能力缺失,劳动意识淡薄,劳动时间、劳动能力出现“双赤字”,貌似孩子生了病,但病因还得从家长和学校身上找。  先从家长方面来看。如今,一对夫妻大多只有一或两个孩子。无论男孩还是女孩,在父母的眼里,不是小王子就是小公主,捧在手里怕摔着、含在嘴里怕化了,哪还忍心让孩子干体力活。而且,受“万般皆下品、唯有读书高”“学而优则仕”等观念影响,很多家长对劳动的重要性认识不足,不愿意让劳动挤占了孩子的学习时间。增强善于学习的本领。面对日新月异的知识经济时代,党员领导干部必须把学习本领作为第一位的本领和提升能力的基本保障,将学习当成一种生活态度、一种精神追求、一种工作习惯,全面系统学、深入思考学、联系实际学,把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上。特别要在学习中创新、在创新中成长,敢于扬弃旧思路、老观念,主动研究新特点、新规律,积极谋划新思路、新方法,铸就开创工作新局面的强大内在动力。增强狠抓落实的本领。要主动作为抓落实,把初心使命变成党员领导干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动,干就干到最好、做就做到极致、走就走在前列。要攻坚克难抓落实,以“偏向虎山行”的勇气、“敢啃硬骨头”的韧劲和“争当出头鸟”的胆识,以钉钉子精神把纸上写的、口头讲的、会上部署的东西落实落细,推动解决人民群众反映强烈的突出问题,推动党的路线方针政策落地生根。要久久为功抓落实,力戒官僚主义和形式主义,提升“功成不必在我,功成必定有我”的境界,一棒接着一棒跑、一锤接着一锤敲,一步步把宏伟蓝图变为美好现实。  

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